Programom POVRATAK PRIRODI putem terenske nastave/vežbi učenici će direktno upoznati osnovne karakteristike, vrednosti i status naših prirodnih dobara Nacionalnog parka "Fruška gora" i Specijalnog rezervata prirode "Koviljsko - petrovaradinski rit". Na osnovu rezultata dobijenih proverom pilot faze projekta "Povratak prirodi" i predloga aktiva profesora razredne nastave koji izvode nastavu u trećem razredu i profesora biologije osnovnih škola sa područja Opštine Novog Sada, Projekt je prijavljen na konkurs Zavodu za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centru za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju. Projekat je prihvaćen i odobren za realizaciju u školskoj 2007/2008 god. Profesori razredne nastave i profesori biologije osnovnih škola su motivisani za dalji rad i saradnju jer prisustvovanje seminarima dobijaju sertifikat za 16 časova.

Cilj projekta "Povratak prirodi" je:

• Edukacija nastavnika i profesora razredne nastave koji izvode nastavu u trećem razredu i nastavnika i profesora biologije osnovnih škola za primenu aktivne nastave/učenja u radu sa učenicima u obradi ekoloških sadržaja u prirodi (šumski, livadski, barsko - močvarnih ekosistema).
• Sticanje ekološkog obrazovanja zasnovanog na konceptu održivog razvoja.
• Procesom aktivnog sticanja ekološkog obrazovanja pored kritičkog mišljenja razvijati i neke elemente stvaralačkog mišljenja (originalnost, fleksibilnost, fluentnost ideja, osetljivost na problem…).
• Osposobljavanje učenika za uočavanje uzročno-posledičnih veza i odnosa u prirodi, da se putem kritičke analize argumentovano i odlučno suprotstavljaju uočenim oblicima ugrožavanja životne sredine.
• Da aktivnim praktičnim delovanjem učestvuju na očuvanju, unapređivanju i zaštiti životne sredine kroz brojne akcije koje organizuje Pokret gorana Novog Sada („Novosadsko proleće“, „Novosadska jesen“, „100% jelka - jelka sa busenom“, Eko-kampovi, ekološke radionice).

Sadržajem projekta obuhvačene su sledeće teme:

• Faktori razvoja ekološke svesti kod učenika i determinante ekološke svesti.
• Metode, tehnike, instrumenti i njihova primena u praćenju realizacije i efekata programa.
• Održivo korišćenje prirodnih resursa i biodiverzitet.
• Praktična primena aktivne nastave/učenja u radu sa učenicima na terenu u proučavalju šumskih i livadskih ekosistema (Nacionalni park Fruška gora) i barsko-močvarnog ekosistema (Specijalni rezervat prirode Koviljsko-petrovaradinski rit).
• Neuroendokrina usklađenost u interakciji sa prirodom.

Očekivani rezultati realizacije projekta:

• Primena aktivnih oblika nastave/učenja doprinosi povećanju kvaliteta nastave.
• Realizacijom ekoloških sadržaja u prirodi ostvariti didaktički princip očiglednosti u nastavi korišćenjem izvorne stvarnosti.
• Primenom kombinovanih elemenata formalnog i neformalnog vida obrazovanja doprinositi sticanju kvalitetnog ekološkog obrazovanja i obezbeđivanje prijatne radne atmosfere.
• Aktivnost na očuvanju, unapređivanju i racionalnom korišćenju prirodnih resursa potvrditi stepen ekološke svesti.
• Da praktičnim radom pokrenu inicijativu reciklaže otpada u školi i šire na nivou grada i mesta u kojem se škola nalazi. Zalažu se za racionalno korišćenje i štednju prirodnih resursa (ekonomija prirode).

Sastavni deo projekta je radna sveska sa posebno programiranim zadacima za terenski rad i test za proveravanje znanja.

Realizatori tema su :
- prof. dr Milica Andevski (pedagoški aspekt);
- mr Predrag Karapandžić (didakticko-metodicki aspekti);
- dr Snežana Radulović; dr Biljana Panjković; mr Zorana Banovački; mr Goran Anackov (stručno-ekološki aspekt);
- dr Aleksandar Kopitović (zdravstveni aspekt).